La fièvre en soi n’est pas le symptôme le plus important si nous nous contentons de constater sa présence. Il existe des centaines de remèdes homéopathiques qui peuvent potentiellement être utilisés en cas de fièvre. Ce qui nous aide à choisir le remède le plus approprié, c’est d’observer le comportement et les réactions de votre enfant pendant la fièvre.
Dans la grande majorité des cas, nous pouvons identifier un certain nombre de caractéristiques qui qualifient la fièvre et nous permettent de comprendre la manière spécifique dont votre enfant vit cet état.
Voici une liste indicative pour vous aider à identifier les schémas et les modalités utiles.
- À quel moment de la journée ou de la nuit la fièvre commence-t-elle généralement lors de l’épisode actuel ?
- À quelle vitesse monte-t-elle et comment redescend-elle ?
- Y a-t-il des cycles clairs (par exemple tous les soirs, après minuit, tôt le matin) ?
- Y a-t-il une phase de frissons ? Dans quelle partie du corps les frissons commencent-ils et comment se propagent-ils ?
- Y a-t-il une phase de chaleur ?
- Y a-t-il une phase de transpiration ? Quelle partie du corps transpire ?
- Quel est l’ordre de ces phases ? Ce n’est pas toujours frissons, puis chaleur, puis transpiration, et parfois l’une d’entre elles est absente !
- Commentaire chacune de ces phases affecte-t-elle l’enfant ?
- Y a-t-il des différences de température entre les différentes parties du corps (par exemple, tête chaude, mains froides) ?
- Y a-t-il des changements dans la couleur de la peau (pâle, rouge, tachetée, rougeurs irrégulières) ?
- Y a-t-il une tendance à des symptômes unilatéraux (une joue rouge, un côté plus chaud) ?
Ensuite, observez les modalités de votre enfant de manière plus générale :
- Remarquez-vous une tendance claire à l’aggravation ou à l’amélioration (la nuit par rapport au jour, après le sommeil, après avoir mangé ou bu etc) ?
- L’enfant veut-il être couvert ou découvert ?
- L’enfant se sent-il mieux au chaud ou à l’air frais ?
- L’enfant a-t-il soif ou non ?
- Préfère-t-il les boissons froides ou chaudes ?
- L’enfant boit-il de grandes quantités d’un coup ou de petites gorgées fréquemment ?
- Y a-t-il une sensibilité accrue à la lumière, au bruit ou au toucher ?
L’humeur générale de l’enfant est également un indice précieux :
- L’enfant est-il plus irritable, anxieux, craintif, agité, instable?
- Semble-t-il apathique, ralenti, confus, renfermé, « absent », somnolent, difficile à réveiller ?
- Est-il inhabituellement calme ?
- Semble-t-il accablé par la fièvre ou relativement indifférent à celle-ci ?
- L’enfant se sent-il mieux lorsqu’il bouge ou le mouvement aggrave-t-il son état ?
- Veut-il rester allongé, se recroqueviller ou changer souvent de position ?
- L’enfant recherche-t-il la proximité physique, être pris dans les bras, ou résiste-t-il au contact ?
- Y a-t-il de nouveaux comportements ou postures qui n’apparaissent que pendant la fièvre ?
Ne vous inquiétez pas si vous ne pouvez pas tout observer. La fièvre peut se manifester de nombreuses façons différentes. Gardez également à l’esprit que les situations aiguës peuvent évoluer rapidement et qu’un remède qui a aidé pendant un jour ou deux peut devoir être remplacé à mesure que l’état change.
